lunes, 13 de abril de 2020

PEL·LÍCULA SOBRE LA SEGONA GUERRA MUNDIAL

PEL·LÍCULA SOBRE LA SEGONA GUERRA MUNDIAL

“LA VIDA ES BELLA”


1. Quin és el tema central de la pel·lícula i el possible missatge que es vol transmetre a l'espectador?

La pel·lícula principalment tracta sobre una família de jueus formada per un pare, una mare i un nen petit, els quals son enviats a un camp de concentració nazi. El nen petit es queda amb el seu pare per poder sobreviure, i per a què ell no ho passi tan malament el seu pare el fa creure que tot és un joc. El possible missatge que aquesta pel·lícula vol transmetre és fer veure a la gent lo dur que va ser viure aquella segona guerra mundial i la realitat dels camps de concentració.

2. Quin moment de la Segona Guerra Mundial tracta la pel·lícula? 

La pel·lícula fa referència a la Segona Guerra Mundial. I la podriem dividir en dues parts, L’any 1938 abans de que esclati la guerra, on en Guido i el seu amic en Ferruccio s’instalen a una ciutat de l’Itàlia feixista. I d’altra banda, a partir de l’any 1944 on en Guido i la Dora tenen un fill. 

3. Explica quina data en concret, tracta la pel·lícula, i els fets importants que es donaren en aquell moment. 

La vida es bella comença l’any 1939, en ple ascens del feixisme a Itàlia, i acaba l’any 1944. El feixisme es va introduir gràcies als problemes socials, l’atur i pobresa, amb l’objectiu de crear una Itàlia forta i unida, acabant amb els jueus, exaltant la violència i el patriotisme de l’època. 
Concretament la pel·lícula es centra a l’època de l’antisemitisme, aquest representa una de les formes més extremes i violentes del racisme i el responsable del genocidi dels jueus durant la Segona Guerra Mundial.

4. Quin tipus d'armament, (pistoles, metralladores, tancs, avions...) fan servir? I d'uniformes? A quins graus militars pertanyen? 

Normalment utilitzen ametralladores i tancs com a armament. D’uniforme, utilitzaven el pijama caracteritazat per tenir ratlles blanques i blaves verticals una peça molt simbòlica d’aquella època i per tant la que duien els jueus en els camps de concentració. A l’uniforme se li incluia una estrella groga, hi ha de diferents estrelles amb distintius per deferenciar-ho segons la teva categoría de presoner. Els jueus pertanyien al grau militar més baix.

5. Si és una pel·lícula que tracta l'Holocaust, a quin camp de concentració o gueto es dona? 

La pel·lícula si que tracta sobre l’Holocaust, encara que en cap moment s’anomena el nom del camp de concentració on es dona.

6. Quines semblances i diferències hi ha entre un gueto, per exemple el de Varsòvia, i els camps de concentració?

La principal semblança entre un gueto i un camp de concentració és que en tots dos llocs hi vivia gent aïllada i obligada a estar-hi. Les diferències son que un gueto es una zona apartada d’un lloc reservat per un grup radical i en canvi un camp de concentració és una espècie de presó de camp on estàs forçat a treballar i a patir sense cap descans.

7. Els jueus anaven amb insígnies com estrelles de sis puntes, però hi havia insignies diverses com triangles de diferents colors. Observa si a la teva pel·lícula apareix alguna i investiga a qui pertanyia. 

Sí, a la pel·lícula La vida es bella apareix l’insignia groga o estrella groga. Aquesta apareixia enganxada a l’uniforme dels jueus. L’estrella groga és un símbol nazi, feta amb un tros de tela, amb forma d’estrella de sis puntes i amb la paraula “jude” escrita al seu centre. Aquesta era donada amb la finalitat segregacionista i discriminatòria.

8. Si a la pel·lícula que has triat no apareix cap insignia, investiga quins triangles es feien servir als camps nazis. 

Durant la Segona Guerra Mundial els camps de concentració nazis utilitzaven un sistema de marcatge per als seus presoners, basat principalment en l'ús de triangles de diferents colors segons la seva funció i invertits.
Color groc pels jueus, blau pels immigrants, vermell pels presos polítics, lila pels estudiants de la Biblia, verd perls criminals comuns i rosa pels homes homosexuals...

9. Quina imatge dona la pel·lícula dels nazis? I dels jueus? 

La pel·lícula dona una imatge negativa dels nazis, són vistes com persones molt dolentes i sense cap mena de compassió. Són considerades males persones que maten a gent sense cap motiu entenedor.
En canvi els jueus representaven els que no tenien ni dret ni vot, tampoc cap tipus d’opinió i están totalment exposats a les ordres dels nazis.

10. Investiga què va passar als camps nazis. Com era la vida i la mort en un camp? 

La vida era molt dura, els jueus estaven totalment sotmesos a les ordres dels nazis que finalment els acabaven assesinant. Eren privats de la seva humanitat, reduïts a cossos biològics primer, després considerats una cosa o objecte i per acabar assassinats. La mort de les persones dels camps de concentració passava a considerar-se una simple operació higiènica.

11. Penses que podria tornar a passar? Hi ha grups neonazis o d’ideologia totalitària i antihumana en l'actualitat? Posa exemples. 

Jo penso que és poc probable que torni a passar, ja que la societat avui en dia en alguns països no és tan feixista, encara que a la gran majoria segueix passant, segueixen existint grups neonazis que donen suport a la ideologia d’aquesta època i també grups d’ideologia totalitària ja que va ser un moviment o ideologia que es va estendre arreu del món, jo no en conec cap però crec que ha creat un gran impacte en la nostra societat des de fa anys. Però des de el meu punt de vista crec que tampoc arribariem fins al punt de reobrir camps de concentració ni guetos per a què tornés a passar el que va succeir anys enrere.

12. Busca conflictes posteriors i actuals que es puguin comparar als dels camps de concentració. 

Actualment, a dia d’avui, crec que no hi ha cap conflicte que estigui a l’altura o es pugui comparar amb els dels camps de concentració, ja que durant els anys els camps de concentració i tot això s’ha deixat enrere. Encara que a alguns països com Síria o Israel pateixen conflictes molt forts i han de recórrer al passat, com per exemple amb l’ús d’armes i tancs, però res comparat amb els camps de concentració.



jueves, 2 de abril de 2020

ACTIVITATS REVOLUCIÓ RUSSA PÀG 152

ACTIVITATS REVOLUCIÓ RUSSA
CLAUS PER ESTUDIAR PÀG 152


· Defineix URSS, Komintern

  • URSS: Unió de Repúbliques Socialistes Soviètiques. Es tracta d’un estat plurinacional i multiètnic, gairebé tan gran com l’antic imperi dels tsars.
  • Komintern: Va ser la creació de la Tercera Internacional. aquesta es coneixia com a Komintern o Internacional comunista. Va ser un instrument al servei de la política de l’URSS i de l’extensió del model del comunisme soviètic a la resta del món. Els partits comunistes dels diversos països estaven, sotmesos a les directrius del PICUS.
· Descriu l’organització territorial de l’URSS. A quin model correspon, al d’estat centralitzat o al d’estat federal?
Les repúbliques tenien autonomia en política interna en àmbits com ara l’organització judicial, l’ensenyament, l’ús de les llengües i els costums propis, i podien abandonar la unió. La política exterior  o la planificació econòmica restaven en mans de la unió.
Aquest corresponia a un model molt centralitzat i poc democràtic.
· Qui tenia veritablement el poder a l’URSS?
L’organització política era veritablement controlada pel partit único, partit comunista o PCUS, que tenia com a òrgan principal el Comitè Central, dirigit pel secretari general. L’exèrcit i la policia política eren els garants del règim.
· Què era la Tercera Internacional? Per a quina finalitat es va crear?
Lenin considerava que calia estendre la revolució fora de l’URSS, aprofitant el clima prerevolucionari. Per estendre la revolució proletària mundial, els bolxevics van impulsar el 1919 la creació de la Tercera Internacional.

La Tercera Internacional o també coneguda com a Internacional comunista o Komintern, va ser una organització comunista internacional, fundada a Moscou el març de 1919 per iniciativa de Lenin i el partit comunista de Rússia. El seu objectiu era lluitar per la supressió del sistema capitalista, el establiment de la dictadura del proletariat...